「崛起」運動的意義—學生自治的反思
2010/04/04運動的意義不能窄化為問題解決這般工具性的意義，運動的意義應是運動的本身，且必須在集體的實踐過程中才可建構而成。比方說，本次的高師崛起大遊行，在集結和遊行的過程中，同學結識到了外系的朋友，也觀察到平日僅止於泛泛之交的同窗…責任主編：孫窮理學運這個詞，聽起來有些古老，有時更被視為一種「忌諱」。一般人將學生自治組織視為體制內的單位，因此學生自治幹部應扮演學校與學生溝通的橋樑，是校園和諧...
View Article學費正在偷漲：大學學費調漲政策的「謊言」與「危機」
2012/05/31今年（2012）四月初教育部宣布大學學費凍漲「一學期」後，教育部私下找了數名學者專家及學生代表組成了專案小組，並委託國家教育研究院籌組「研究團隊」及「工作圈」，研擬「在哪些條件（或架構）下，由學校自主調整學雜費」及「學雜費調整之校內程序」。這般勞師動眾又斥資百萬的團隊，並非想在物價飛漲的時刻思索如何「凍漲」或「調降」以減輕人民負擔，而是商議「何時漲？」、「怎麼漲？」才能規避民怨，...
View Article漲學費就是無能： 教育部堅持調漲學費論述的五個謊言
2012/09/30今年民間團體開始以「論壇」、「新聞稿」、「記者會」等方式回應教育部的調漲學費政策，主張「反資本主義」、「課徵資本利得稅」、「教育捐」等訴求。3月底，學生及工會團體共同教育部進行抗議，訴求「反對學費調漲，要求逐年調降」、「抗議教育部違法下放學費決策權，反對大學法人化」、「對資本課稅，以擴大公共教育經費」，抗爭匯集近百人，並獲得國際學生運動平台德國籍行動者的參與及關注。嗣後，5月1日...
View Article怎麼都變成了政治大學？
2013/01/18全國大專校院校長會議近日於佛光大學舉行，歷年來，大學校長會議一直是各校疾呼學雜費自主、教育鬆綁的場域。今年私校校長打出「釋憲牌」，認為教育部管制學費調漲，缺乏法律根據，欲透過訴訟或大法官釋憲來解決。教育部長蔣偉寧更進一步明示：「研究所學雜費可由大學自訂」，犧牲碩博士生來杜大學校長的悠悠之口。
View Article面對學費政策的階級屬性（上） 教育部分化人民的五種論述
2013/04/25政策制訂，總是隱藏著階級屬性，在大學學費政策的制訂過程中，所有的議程，都被設定在「如何向人民收取高額學費」，而不是向資本課稅來支付教育費用，足見學費政策的階級屬性。為了遮掩這樣的階級立場，政策的論述與說帖，也就必需以隱藏這樣的階級屬性為能事，政府必需在人民群體中建構出不同的身份差異，激化群體內部的矛盾，製造出無數個偽議題，以達掩蓋階級矛盾的效果，其目的正是讓人民為各式各樣的假象所...
View Article面對學費政策的階級屬性（下） 抗爭與行動的策略
2013/04/26無論反高學費、課徵資本稅以及發起教育內容鬥爭的訴求，或許也只能涵納在更長遠的反資本主義運動中的一環；這些訴求是階段，但無法取代目的，而這個目的不處理，我們的問題將會週期性的上演，改良一旦「過界」，也將會退回原點或遭致反撲。無論是爭回資本主義下的「完整勞動價值」的「工資鬥爭」，或是針對大學「教育內涵」的「意識型態鬥爭」，我們根本的目標仍然是藉由對這些問題的挖掘與啟發，意識到資本主義...
View Article漲延畢生雜費！？教育部背後指使！
2013/06/17我們不得不做出一個大膽卻有些合理的假設：教育部先暗地裡鼓動台政大「試辦」延畢生的雜費調漲，再發文至全國大專院校，美其名是囑咐各大學合理配置學校資源，實際上則是呼籲各大學以台政大「馬首是瞻」，仿效其調漲延畢生雜費的措施。看台師大，這不以台政大為範本，開始來漲延畢生的雜費了？責任主編：陳韋綸教育部指使各大學增收延畢生雜費台師大日前（5/22）召開「101學年度第9次學術暨行政主管聯席...
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